Os livros estão disponíveis no CRE para consulta e empréstimo!
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quarta-feira, 25 de janeiro de 2012
Boletim bibliográfico para professores de LP
O CRE preparou um pequeno boletim bibliográfico para os professores de Língua Portuguesa. O objetivo deste boletim é divulgar as mais recentes aquisições do CRE nos domínios da leitura e do apoio aos alunos com língua portuguesa não materna.
Os livros estão disponíveis no CRE para consulta e empréstimo!
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quinta-feira, 19 de janeiro de 2012
Investimento na leitura
O CRE tem novos livros para os professores na área da promoção, avaliação e reflexão sobre a leitura:
Aprender a ler a avaliar a leitura
Livro centrado na aprendizagem da leitura e nas dificuldades que podem surgir no processo. Depois de apresentar uma revisão da investigação científica sobre a aprendizagem da leitura e uma revisão dos modelos explicativos da dislexia de desenvolvimento, enquadrando os défices revelados pelas crianças disléxicas no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, apresenta o TIL, um Teste de Idade de Leitura, que pode contribuir para uma triagem de crianças com dificuldades de aprendizagem da leitura.
Formar leitores – das teorias à prática
Livro sobre livros, leituras e de formação de leitores que analisa propostas práticas consideradas relevantes para a constituição de um projeto pessoal de leitura em diferentes contextos.
A leitura em voz alta
Georges Jean analisa, neste livro, a forma como a leitura em voz alta dominou historicamente durante muitos séculos e identifica as condições nas quais as crianças, os adolescentes e também os adultos podem tirar proveito deste tipo de leitura. O autor demonstra como esta forma de leitura cria novos leitures.
Oficina de Leitura Destinada ao 2º e 3º Ciclos
Contendo mais de 70 fichas de trabalho, esta obra aborda as tipologias textuais dos novos Programas.
Aprender a ler a avaliar a leitura
Livro centrado na aprendizagem da leitura e nas dificuldades que podem surgir no processo. Depois de apresentar uma revisão da investigação científica sobre a aprendizagem da leitura e uma revisão dos modelos explicativos da dislexia de desenvolvimento, enquadrando os défices revelados pelas crianças disléxicas no processo de aprendizagem da leitura e da escrita, apresenta o TIL, um Teste de Idade de Leitura, que pode contribuir para uma triagem de crianças com dificuldades de aprendizagem da leitura.
Formar leitores – das teorias à prática
Livro sobre livros, leituras e de formação de leitores que analisa propostas práticas consideradas relevantes para a constituição de um projeto pessoal de leitura em diferentes contextos.
A leitura em voz alta
Georges Jean analisa, neste livro, a forma como a leitura em voz alta dominou historicamente durante muitos séculos e identifica as condições nas quais as crianças, os adolescentes e também os adultos podem tirar proveito deste tipo de leitura. O autor demonstra como esta forma de leitura cria novos leitures.
Oficina de Leitura Destinada ao 2º e 3º Ciclos
Contendo mais de 70 fichas de trabalho, esta obra aborda as tipologias textuais dos novos Programas.
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