Primeiro… a farda. Pois é!
Escolhemos uma farda para a semana e vestimo-nos a rigor, até o Francisco fez questão de usar avental para melhor servir a leitura.
Segundo… escrever nas mesas!
Não literalmente, claro! Estavam bem forradas e serviram para os alunos deixarem os seus pensamentos sobre a leitura. Aqui ficam algumas ideias…
O que leio… livros com curiosidades e também BD e ação de toda a variedade.
Onde leio… no CRE.
Com quem leio… com o livro.
Leio porque… gosto de desvendar o que está por trás de cada título.
Terceiro… um desafio!
Escolhemos uma farda para a semana e vestimo-nos a rigor, até o Francisco fez questão de usar avental para melhor servir a leitura.
Segundo… escrever nas mesas!
Não literalmente, claro! Estavam bem forradas e serviram para os alunos deixarem os seus pensamentos sobre a leitura. Aqui ficam algumas ideias…
O que leio… livros com curiosidades e também BD e ação de toda a variedade.
Onde leio… no CRE.
Com quem leio… com o livro.
Leio porque… gosto de desvendar o que está por trás de cada título.
Terceiro… um desafio!
Onde é que eu já li isto? O mesmo jogo – ligar cada frase ao livro donde foi tirada – em dois locais e para dois públicos. Na Biblioteca para os alunos com frases dos livros lidos nas aulas e, na sala dos professores, com frases dos clássicos intemporais que todos lemos há muitos anos.
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