Viagem pelos livros - resultados do 1.º período

Está em curso mais uma viagem pelos livros e aqui ficam os resultados dos diferentes ciclos de ensino. Neste desafio entre turmas, cada turma ganha um autocolante por cada livro lido e acerca do qual o aluno faça um pequeno trabalho.

1.º Ciclo - EB Mário Cunha Brito à frente...

4.º G 148 4.º L 132 2.º L 128 2.º H 105 3.º K 103 2.º J 85 2.º N 79 4.º M 75 2.º D 70 2.º K 70 3.º L 58 3.º P 43 4.º N 41 4.º K 41 1.º K 40 4.º Q 39 4.º P 30 3.º N 28 1.º I 13 1.º L 13 2.º M 9 2.º P 4 3.º M 4 3.º Q 4

2.º Ciclo - EB Prof. Galopim de Carvalho vai à frente...

5.º F	34
6.º G	18
6.º M	17
6.º J	12
6.º F	10
5.º I	8
5.º L	5
5.º H	4
6.º K	4
5.º B	3
5.º J	3
6.º H	3
6.º I	3
6.º L	3
5.º G	1

3.º Ciclo - EBS Pe Alberto Neto vai à frente...

9.º G	17
9.º E	14
9.º F	13
9.º I	5
7.º F	4
8.º I	3
9.º L	2

Quem sabe mais sobre... A viúva e o Papagaio

Duas turmas do 6.º Ano da EBSPAN fizeram mais um desafio do "Quem sabe mais sobre..." em que ambas as turmas provaram conhecer a fundo a obra A viúva e o papagaio de Virginia Woolf.

A prova teve em conta o conhecimento da autora e da sua obra e o conhecimento desta obra em particular. Foi também necessário demonstrar conhecimentos de gramática, ortografia e vocabulário.

PS no CRE

PS no CRE é um novo projeto de promoção do sucesso entre os monitores do CRE.
Inspirado no projeto DAR BE do Agrupamento de Escolas de Mem Martins, o CRE criou uma espécie de jogo pontuado para incentivar os melhores alunos a ajudar os outros a vencer e a criar nos mais fracos a ambição de serem cada vez melhores.

Neste jogo cada equipa é composta por três elementos - sendo que o chefe da equipa é um monitor avaliado com Muito Bom no final do 1.º Período.

Cada equipa pode ganhar pontos de quatro maneiras:

1 - Tendo boas notas nas diferentes disciplinas curriculares nos testes e nos finais de cada período letivo;

Notas de Final de período			Notas dos testes/Trabalhos
5	30 pontos		Muito Bom	5 pontos
4	20 Pontos		Bom	3 pontos
3	10 Pontos		Suficiente	1 ponto

Nas notas dos testes/trabalhos são contabilizadas 3 avaliações por disciplina – caso o aluno não realiza três testes pode contabilizar notas de trabalhos ou questões aula.

2 - Através do seu trabalho como monitores - horas de trabalho, avaliação e participação em eventos propostos pelo CRE

Notas de Final de período			Horas de trabalho
Muito Bom	30 pontos		1 hora	1 ponto
Bom	20 Pontos
Suficiente	10 Pontos

Participação em atividades especiais
- Aulas/atividades no CRE – 3 pontos
- Aulas/atividades noutras escolas do Agrupamento – 5 pontos

3 - Participando em atividades do CRE enquanto alunos

Viagem pelos livros			Desafios do CRE
1 livro	5 pontos		Participação	2 pontos
			Prémio	5 Pontos

Elo mais forte			Concursos diversos
Cada etapa	2 pontos		Participação	2 pontos
Vencedor	30 pontos		Prémio	5 Pontos

4- Trabalho em equipa - pontos ganhos em tarefas realizadas em equipa.

Subidas de notas de finais			Horas de estudo em equipa (3)
1 subida	10 pontos		1 hora	2 pontos

Outros de desafios em equipa:
Kahoot – pontuação afixada
Logotipo – 10 pontos por participação + 20 ao vencedor

Elo mais forte 6

Informa-te sobre as regras e o calendário do Elo mais Forte!

Calendário

Inscrições – 5 a 13 de janeiro de 2015

1ª Eliminatória – 19 a 23 de janeiro de 2015
Resultados da 1ª Eliminatória – Até 30 de janeiro de 2015

2ª Eliminatória – 2 a 6 de fevereiro de 2015
Resultados da 2ª Eliminatória – Até 13 de fevereiro de 2015

3ª Eliminatória – 19 e 20 de fevereiro a 23,24 e 25 de fevereiro de 2015
Resultados da 3ª Eliminatória – Até 27 de fevereiro de 2015

4ª Eliminatória – 2 a 6 de março de 2015
Resultados da 4ª Eliminatória (Anúncio dos Finalistas)– Até 13 de Março de 2015

Grande Final – 20 de março de 2015

Regulamento

1. O concurso “Elo mais Forte 6” é promovido pelo Centro de Recursos Educativos da Escola EB Prof. Galopim de Carvalho com o objetivo de incentivar os alunos a expandirem os seus conhecimentos em cultura geral.
2. O concurso é realizado somente no site: www.elomaisfortegalopim.blogspot.com
3. Somente poderão participar no concurso os alunos da escola que se inscreveram no prazo indicado.
4. São realizadas 4 eliminatórias com 40 questões cada para apurar os 5 finalistas.
5. Em cada eliminatória serão removidos os “Elos mais Fracos” ou seja, os concorrentes com as pontuações mais baixas. Os mesmos não poderão continuar a participar!
6. Todos os concorrentes que não realizarem uma das eliminatórias são automaticamente eliminados. Se algum concorrente necessitar de um prolongamento do prazo, deve contactar a equipa do Elo mais Forte, no CRE, com antecedência.
7. No questionário os participantes têm de indicar o nome, ano e turma e número de inscrição.
8. Em cada eliminatória, somente será contabilizado o primeiro questionário enviado para avaliação.
9. Durante a prova, o concorrente pode utilizar todos os recursos do CRE.
10. As provas só pode ser realizadas no interior do CRE fora do período de aulas.
11. Na Grande Final os finalistas não podem utilizar os recursos do CRE para consulta.
12. A Grande Final será realizada em iPads com a aplicação Kahoot.
13. Na final os concorrentes realizam 4 provas, sendo que no final de cada uma um deles é afastado até se chegar ao vencedor.
14. Cada prova da final é composta por 10 questões para cada jogador.
15. Em caso de empate serão realizadas provas de desempate com perguntas sobre o patrono da escola, que não estarão presentes nas eliminatórias.

Responsáveis

Criação, organização e gestão do concurso:
Alunos Monitores Bruno Alves e Rafaela Pais

Estagiários
Alunos Monitores João Natário e Íris Lacerda

Apoio Logístico
AO Teresa Fernandes e Leila Rebelo

Supervisão
PB Fátima Rocha

Como regularmente, o concurso é dirigido por alunos monitores. Tal como no ano passado, o concurso está sob a responsabilidade dos alunos Bruno Alves e Rafaela Pais, ambos do 9 ª ano. No próximo ano, estará sob a responsabilidade dos alunos Íris Lacerda e João Natário que já estão a colaborar com a equipa. Para saber mais sobre o concurso, clica na página Ajuda ou visita-nos no CRE.

A Equipa do Elo mais Forte

Novidades nas nossas coleções

JI Serra da Silveira

Total de documentos da coleção: 575
Documentos que entraram em 2014:  31      Aquisições: 2      Ofertas: 29
Taxa de crescimento da coleção: 5%

N.º de documentos por aluno: 12
Média de idade da coleção: 14,3 anos

Novidades do último trimestre de 2014: 0

EB Belas 2

Total de documentos da coleção: 1.290
Documentos que entraram em 2014:  89      Aquisições: 8      Ofertas: 81
Taxa de crescimento da coleção: 7%

N.º de documentos por aluno: 13
Média de idade da coleção: 15,7 anos

Novidades do último trimestre de 2014:

EB Belas 3

Total de documentos da coleção: 2.309
Documentos que entraram em 2014:  149      Aquisições: 22      Ofertas: 127
Taxa de crescimento da coleção: 7%

N.º de documentos por aluno: 17
Média de idade da coleção: 16,7 anos

Novidades do último trimestre de 2014:

EB Belas 5

Total de documentos da coleção: 2.128
Documentos que entraram em 2014:  69      Aquisições: 0      Ofertas: 69
Taxa de crescimento da coleção: 3%

N.º de documentos por aluno: 24
Média de idade da coleção: 15,4 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EB Mário Cunha Brito

Total de documentos da coleção: 4.276
Documentos que entraram em 2014:  254      Aquisições: 32      Ofertas: 222
Taxa de crescimento da coleção: 6%

N.º de documentos por aluno: 13
Média de idade da coleção: 14,1 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EB Pego Longo

Total de documentos da coleção: 3.038
Documentos que entraram em 2014: 151      Aquisições: 40      Ofertas: 111
Taxa de crescimento da coleção: 5%

N.º de documentos por aluno: 17
Média de idade da coleção: 13,4 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EB Pendão

Total de documentos da coleção: 3.691
Documentos que entraram em 2014: 158      Aquisições: 67      Ofertas: 91
Taxa de crescimento da coleção: 4%

N.º de documentos por aluno: 12
Média de idade da coleção: 17,6 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EB Queluz 2

Total de documentos da coleção: 3.993
Documentos que entraram em 2014: 456      Aquisições: 95      Ofertas: 361
Taxa de crescimento da coleção: 11%

N.º de documentos por aluno: 7
Média de idade da coleção: 15,7 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EB Prof. Galopim de Carvalho

Total de documentos da coleção: 10.395
Documentos que entraram em 2014: 461      Aquisições: 133      Ofertas: 131
Taxa de crescimento da coleção: 5%

N.º de documentos por aluno: 11
Média de idade da coleção: 13,5 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

EBS Pe Alberto Neto

Total de documentos da coleção: 12.530
Documentos que entraram em 2014: 107
Taxa de crescimento da coleção: 1%

N.º de documentos por aluno: 8
Média de idade da coleção: 25,6 anos
Novidades do último trimestre de 2014:

Desafio n.º 7

Nada como começar o ano com mais um desafio...

Quem são estas personalidades?

O que fazem ou o que fizeram?
Em que se notabilizaram?
Que nacionalidade têm?

Para encontrares as respostas, visita o site abaixo indicado passa com o rato sobre as figuras, faz um duplo clique e procura a informação pretendida.
http://cliptank.com/PeopleofInfluencePainting.htm

A página aparece-te em inglês mas podes escolher a língua, na coluna do lado esquerdo.
A ficha do desafio está, como sempre, na receção e podes entregá-la até ao dia 13 de Janeiro

Diverte-te enquanto aprendes e…BOM TRABALHO!

Bem-vindos a 2015

O CRE deseja a todos um ano muito feliz, cheio de novos projetos, grandes descobertas e muitas leituras!

O CRE em números

No primeiro período o CRE registou 14.594 entradas – o maior valor de sempre. A média diária foi de 225 utentes.
Entraram no CRE 13.328 alunos, 164 professores e 9 outros utentes em regime de ocupação livre e 1.093 alunos e 79 professores em aula.
A percentagem da procura para trabalho subiu para 25%, muito acima dos 17% registados no passado ano letivo.

Quanto a requisições de documentos os valores também foram muito elevados, 5.578 requisições, mas registou-se uma quebra nos empréstimos para sala de aula – 43 no sector informativo e 1.874 em PNL. A requisição domiciliária ficou pelos 452 documentos.
Em termos de consulta local foram utilizados 1.768 livros, 792 DVD, 53 CD áudio e 604 jogos de mesa. Para outras escolas foram emprestados 392 documentos.

No que se refere à utilização de equipamentos voltamos foram batidos todos os recordes: 7.984 requisições de computadores no CRE, 668 requisições de iPads no CRE, 263 requisições de iPads para aulas na Galopim e 168 requisições de iPads para aulas noutras escolas.

A ocupação do CRE, que esteve em funcionamento durante 633 tempos letivos, repartiu-se entre 38 tempos de atividades do CRE, 55 tempos de aulas em parceria com a equipa do CRE, 16 tempos de aulas de outros docentes e ocupação livre (82% do tempo global).

Obrigado a todos os que optam pelo nosso espaço para trabalho e ocupação de tempos livres!

Reunião geral de monitores do CRE

Com mais um período no fim, realizou-se a reunião geral dos monitores do CRE. Estiveram presentes os 59 monitores da equipa.
Durante a manhã todo o grupo esteve reunido para fazer o balanço do trabalho realizado no primeiro período, os dados estatísticos do CRE e avaliação individual de cada um dos monitores.

N.º de Monitores – 59
N.º de horas de trabalho previstas – 1.276
N.º de faltas – 80
N.º de horas extra – 185
N.º de horas de trabalho realizadas – 1.441

Avaliações:

• Insuficiente – 3 
• Suficiente – 19 
• Bom – 15 
• Muito Bom – 23
• Média = 4,00

Reunião geral de monitores dez 2014 from Fátima Rocha

Face a resultados tão heterogéneos na avaliação o CRE vai avançar com um novo projeto só para monitores: PS - no CRE (Promover o sucesso no CRE). Trata-se de um trabalho em grupo com vista a melhorar o desempenho dos monitores tanto no CRE como ao nível curricular.

Este projeto, inspirado no projetos DAR BE do Agrupamento de Escolas de Mem Martins, vai pontuar os alunos em função dos resultados escolares, desempenho da função de monitores e participação na vida escolar. Vão existir pontos especiais para todas as avaliações que revelarem subidas de notas quer a nível curricular, quer na avaliação do CRE.

Os alunos jogam em equipas de três e em cada equipa apenas um dos elementos parte da posição de Muito Bom na avaliação do CRE no 1.º período.

Logo a seguir cada equipa teve de apresentar uma proposta de logotipo para o projeto (já vai pontuar). O almoço foi parilhado, como habitual, e acabou com um cafezinho para os mais velhos!

A tarde acabou com um desafio de Kahoot sobre o CRE e as funções dos monitores - já a pontuar para o PS - no CRE.

Mais trabalhos da viagem pelos livros...

Com o final de mais um período de aulas aparecem mais trabalhos com direito a autocolante... na viagem pelos livros.
Aqui fica mais uma seleção.

Atelier de postais de Natal

O CRE e a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica realizaram mais um atelier de postais de Natal.

Tal como nos anos anteriores os alunos puderam criar os seus postais de Natal com o apoio do CRE e alguns, muito simpáticos, até ofereceram postais ao CRE.

Trabalhos de Natal dos alunos da EBSPAN

Os alunos do 2.º ciclo da EBS Pe Alberto Neto criaram cartazes, postais e outros trabalhos de Natal nas disciplinas de Português e Inglês.

Aqui fica o filme dos trabalhos...

Painéis de Natal do JI Mário Cunha Brito

Aqui ficam as imagens de dois lindos painéis criados pelos alunos do JI da Mário Cunha Brito.

Óbidos Vila Natal com os alunos de EMRC

Os alunos do 3.º e 4.º Ano de EMRC foram passar um dia à Vila Natal de Óbidos. Com muitos gnomos, espetáculos e uma visita ao Pai Natal, foi um dia muito animado.
Aqui fica um filme cheio de carinhas felizes.

O pássaro da cabeça visto pelos alunos do 5.º Ano

No âmbito da Educação Literária, as turmas do 5.º Ano da EBSPAN trabalharam a obra O pássaro da cabeça de Manuel António Pina e deixaram-nos alguns trabalhos...