Carta de António Torrado

Ainda no seguimento da visita do escritor ao Agrupamento tivemos o prazer de receber esta carta que a seguir transcrevemos:
Exª. Direcção
da Escola Galopim de Carvalho
Excelentíssimos Amigos
O ano lectivo passado foi-me fértil em encontros que me encheram a alma e o coração. Destaco entre eles a sessão com que me brindaram na vossa Escola, sessão que soube com muita imaginação fugir ao convencional. Garanto-vos que não a esquecerei. Foi um dia muito agradável e divertido.
Desejando-vos um bom ano lectivo, considerem-me, como amigo, sempre ao dispor.
António Torrado
Setembro de 2010

Menu Juvenil

Esta actividade destina-se às turmas do 5º ano.
Os alunos assistem ao filme "Como fazer um trabalho de pesquisa", realizado com monitores do CRE. Nesse filme são apresentadas as várias etapas da realização de um trabalho.
Com base em temas previamente planeados com os professores de Ciências da Natureza ou de HGP, os alunos, em pequenos grupos, seguem as mesmas etapas para realizarem um pequenno trabalho. São acompanhados por dois elementos da equipa do CRE e pelos seus professores de Área de Projecto.

Menu Júnior

Estão a decorrer, para todas as turmas do 6º ao 9º Ano, conjuntos de três sessões em que os alunos desenvolvem as suas competências de pesquisa, tanto através do catálogo do CRE, como na Internet, insistindo-se na componente de avaliação da informação encontrada online.
São também relembradas as regras de apresentação dos trabalhos e de elaboração de uma bibliografia.

CRE à la Carte

No início do ano, o CRE apresentou aos professores, sob a forma de ementa, uma série de propostas de colaboração. Estas propostas dão forma a algumas das acções para a melhoria aprovadas pelo Conselho Pedagógico, quando da apresentação do relatório de auto-avaliação da biblioteca.
Logo nos primeiros conselhos de turma, os professores pensaram nas datas e formas de concretização dos "menus" obrigatórios e pensaram em quais dos facultativos queriam integrar nos PCT.

Abrir em nova janela

À descoberta do CRE 2010

Durante a semana de 20 a 24 de Setembro, todas as turmas do 5º Ano realizaram esta actividade no CRE, com a finalidade de perceberem o seu funcionamento e de conhecerem as suas regras. Organizados em grupos, os alunos assistiam a uma apresentação, consultavam o Guia do Utilizador e tinham de realizar várias tarefas.
No final foi-lhe explicado como fazer o cartão de leitor e por fim realizou-se a entrega dos livros da iniciativa Ler+ para Vencer. Cada aluno tirava um número à sorte e era por essa ordem que escolhiam um dos livros colocados sobre a mesa.

Ler + para Vencer 2010 - 1º Ano

Esta iniciativa decorreu mais uma vez nas duas escolas do 1º Ciclo do nosso Agrupamento.
Os alunos receberam um puzzle que tiveran de construir para descobrir a capa do livro que iam receber. Depois cada um foi procurar o seu livro e afixou o autocolante para preencher com os pais, em casa. Por fim, ouviram a história que um dos novos livros contavam. Ficou combinado que, depois de lerem os livros os trariam para a aula, um em cada dia, para partilharem com os colegas.

Visão Júnior - Há Vida na Biblioteca

A revista de Setembro publica os resultados deste concurso. Apesar de não termos sido premiados, o nosso blogue é um dos recomendados.

Aqui fica o artigo com que concorremos, para todos poderem ler.

Nós na Noesis

O último número da revista Noesis dedica um dossiê às Bibliotecas Escolares.

Um dos artigos é sobre a nossa biblioteca: uma reportagem sobre o encontro com o escritor António Torrado.

Espreitem aqui, na página 44

Estamos de volta!

No início de mais um ano lectivo, desejamos a toda a comunidade escolar um excelente 2010/2011!

PORDATA- Sessão de divulgação

Realizou-se hoje, na Escola Secundária Leal da Câmara, uma interessantíssima sessão de divulgação dinamizada por responsáveis da PORDATA- Base de Dados de Portugal Contemporâneo, em iniciativa conjunta com o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares. O público-alvo foram quatro professores bibliotecários e 10 alunos monitores da bibliotecas das escolas: ES Leal da Câmara, ES/3 Matias Aires, ES/3 Gama Barros e EB2,3 Galopim de Carvalho.
Em cerca de 90 minutos, os participantes ficaram a perceber as enormes potencialidades que a PORDATA oferece e aprenderam a utilizar as várias funcionalidades. Essa aprendizagem será reforçada pela consulta do manual de instruções que cada formando recebeu.
Os nossos monitores presentes na sessão foram a Rita Fernandes e o André Taborda. Com eles esteve também o Flávio Gonçalves que, no próximo ano, voltará a ser monitor.
Com a colaboração deles, o CRE dinamizará formação para as turmas do 3º Ciclo e para os professores.
Ficámos, evidentemente, gratos pela oportunidade.

Uma Viagem pelos Livros - Vencedores

A turma vencedora de "Uma Viagem pelos Livros" foi o 6ºG, sendo o melhor leitor do 6º Ano , Ricardo Pinto, também dessa turma.
A melhor leitora do 5º Ano foi a Ângela Oliveira da turma F.
Este alunos foram premiados com um diploma e com um bilhete para assistirem à ópera infantil "O Rapaz de Bronze", no Centro Cultural Olga Cadaval, no dia 4 de Julho.
A turma do 5º Ano que leu mais livros foi o 5º L que recebeu diplomas e marcadores de livro.

Monitores distinguidos

Pelo serviço prestado como monitores do CRE, esses alunos receberam uma lembrança na festa de encerramento do ano lectivo:

Pequena homenagem a José Saramago

José Saramago morreu, mas viverá através dos seus livros, de cada vez que um deles encontrar um leitor. É certo que a melhor forma de o recordar é ler a sua obra, mas faz sentido que, no dia em que a sua vida chegou ao fim, procuremos relembrá-la, através de um curto documentário da RTP.


E já que a escrita de José Saramago é difícil para a faixa etária dos nossos alunos, aqui colocamos, como já o fizemos há anos atrás, o filme de animação, com locução do próprio autor, baseado na única história que escreveu para crianças: "A Maior Flor do Mundo". O livro também existe na nossa biblioteca.

Pego Longo - Entrevista a António Torrado

Após alguma pesquisa sobre o autor a nossa turma elaborou algumas questões para fazer a António Torrado. A turma escolheu as mais pertinentes.
Durante a visita do escritor à nossa escola realizámos uma pequena entrevista, em que alguns colegas colocaram a sua questão. Um dos colegas registou.

Hugo G.- Quantos livros, incluindo livros para crianças, já escreveu?

A.T.- Mais ou menos 140. Entre 100, 110 para crianças.

Ramatu- É difícil a vida de um escritor?

A.T. – Não é muito difícil quando se gosta...

Bruna – O que recomenda a uma criança que quer ser escritora?

A.T. – Que, em primeiro, olhe com interesse o mundo e o que a rodeia, e também que tenha os ouvidos sempre abertos!

Braima – Gosta de ler livros ? Qual o seu género preferido?

A.T. – Sim. O meu preferido é o dicionário!!

Rodrigo- Está a escrever algum livro? Qual é o tema?

A.T. – Sim. É uma peça de teatro.

Denilson - Com que idade escreveu o seu primeiro livro?

A.T. – Aos 30 anos.

Edmilson- Como é que descobriu que queria ser escritor?

A.T. – Comecei contando histórias aos meus primos e meninos com uns 7, 9 anos. Contava muitas histórias, aquelas que já existiam, até que comecei a acrescentar pormenores, personagens, diferentes desfechos, quando não tive mais nada para contar inventei histórias!

Daniela – Tem que pensar muito para escrever um livro?

A.T. – Um pouco, às vezes.
Márcio – Qual é a pessoa que o apoia mais?

A.T. – A escola do 1.º ciclo e os meus amigos.

Carlos – Há quanto tempo desempenha o trabalho de escritor?

A.T. – Há 40 anos...

António Torrado mostrou-se muito receptivo durante toda a entrevista, contou-nos muitas coisas sobre si, a sua vida, o seu trabalho... Não as conseguimos registar na totalidade, mas aqui ficam algumas das suas intervenções.
Gostámos muito da sua presença na nossa escola, já conhecíamos alguma parte do seu trabalho e a sua visita foi muito cativante.
3.º F

Ainda o encontro com António Torrado

Neste pequeno vídeo vemos uma parte do desafio lançado ao escritor: seleccionar dez de entre as muitas caixas-cenário elaboradas pelos alunos e tentar adivinhar qual das sua hitórias foi assim ilustrada. Tarefa árdua, completada com a ajuda dos autores dos cenários.
Depois a designação dos melhores pelo júri constituído por António Torrado e Raquel Camacho do Departamento de Educação da CMS.